2023年3月17日下午，“半岛MBA教育与职业经理人职业发展（青岛）论坛暨3·17半岛职业经理人发展日启动仪式”在青岛人才赋能中心顺利举行。
千秋基业，人才为本。人才工作在经济发展中一向处于十分重要的特殊地位。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，各项工作加速推进，人才资源是经济社会发展的第一资源，人才竞争是综合国力竞争的核心，而作为高端人才之一的职业经理人在社会经济发展中起到了重要的引领作用。职业经理人已成为中国经济发展的中坚力量，MBA教育是培养和造就优秀职业经理人的最优路径之一，MBA作为中国职业经理人队伍的后备力量，已被社会各界广泛关注。
本次论坛由青岛市人力资源和社会保障局、青岛市人民政府国有资产监督管理委员会和青岛市工商业联合会（总商会）作为
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2023-03-21
记者近日从山东省财政厅获悉，2022年省财政下达资金70.6亿元推进职业教育重点项目及政策加快落地实施，比上年增长6.8%。
在高职院校建设方面，筹集资金48.7亿元，保障省属公办高职院校日常运转经费，对市属公办高职给予生均拨款奖补，支持入选中国特色高水平高职学校和专业（群）建设计划的14所高职院校率先发展，助力实施高水平专业群建设工程，推动高等职业院校专业化特色化发展。
在中职学校建设方面，筹集资金20.8亿元，落实中等职业教育免学费政策，支持实施高水平中职学校和专业特色化建设，促进中职学校高质量发展。
在提升人才培养质量方面，筹集资金1.1亿元，支持开展教师培训、举办全省职业院校技能大赛和开展教
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2022-11-30
为进一步优化职业教育布局结构，全面改善职业学校办学条件，提高办学质量、提升办学形象，近日，教育部会同国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部，制定并印发了《职业学校办学条件达标工程实施方案》。
《实施方案》明确了改善办学条件的重点任务。一是整合资源优化布局。要求各地统筹区域职业教育资源，结合区域经济社会发展需求，采取合并、集团化办学、终止办学等形式，加快资源整合，优化职业学校布局，合理确定招生规模。二是加强职业学校基础设施建设。要求地方有关部门在制定教育用地规划时向职业教育倾斜，简化职业学校新建或改扩建增容建设项目审批程序，支持职业学校快速补齐土地、校舍缺口和历史遗留问题。同时，对学校校园占地、校舍建筑、教学行政用房中的独立产权和租赁比例提出了要求。三是优化职业学校师资队
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2022-11-21
建设技能型国家需要培养大批技术技能人才。然而，面对大量的人才需求，技工荒的现象似乎依然存在。在中、高、本职业教育学生上升通道被打通的背景下，这一问题尤其值得重视。
目前，技术工人在人们的普遍印象中还不是很受重视。一是传统观念的限制。人们通常认为，技术工人的工作环境比较艰苦，收入待遇和社会地位都相对较低。二是就业市场学历门槛客观存在，人们的高学历情结依然根深蒂固。三是政策红利背后依然存在新问题。“职教高考”制度的建立，打破了职校学生发展上升的“天花板”，畅通了职校生的发展通道。然而，在“文化基础+职业技能”考试招生办法尚不够完善的背景下，职业院校的升学还缺乏类型特征，学科教学、强化考试、刷题测验、末位淘汰等依然是一些职业院校（尤其是中职）的通行做法。这导致人才的培养还不能充分满足用人单位需要。
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2022-11-21
党的二十大报告中提出，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策，设置了“推进健康中国建设”专门段落，每一项政策都事关全民健康。在此背景下，2022年11月18日上午，山东省现代产业发展研究院与青岛健康科技协会就健康产业发展，在产发院青岛办公室达成合作并签约。山东省现代产业发展研究院秘书长马宏伟、产业信息服务中心主任周利、现代产业学院副院长孙园、教育培训中心主任王静，青岛健康科技协会党支部书记杜勇、协会秘书长徐建设、健康产业发展中心主任林家丞、青岛健康科技协会培训中心主任江新秀等领导参加会谈，并进行了战略合作签约。
山东省现代产业发展研究院秘书长马宏伟介绍了产发院的发展规划和服务项目，并指出：健康已经成为我国当前乃至今后很长一段时间重点发展的领域，希望双方能发挥
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2022-11-18
习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时指出：“不能瞧不起产业工人。我们建设现代化，就要抓制造业，搞实体经济。一定要转变观念，大力培养产业工人。”在党的二十大报告中，对进一步强化职业教育的表述鲜明具体，如“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇、优化职业教育类型定位”等，这为未来职业教育的发展提供了重要指引，也有力提振了人们对职业教育发展前景的信心。
近日，教育部发布新版《职业教育专业简介》，涵盖了与新版专业目录配套的中职、高职专科、高职本科全部专业简介，覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。该版简介的发布非常及时、意义重大、影响深远。
党的十八大以来，党中央、国务院
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2022-11-07
一、成立背景
（一）国家战略所需
党的十九届五中全会明确提出“加快发展现代产业体系，推动经济体系优化升级”，要求坚持把发展经济着力点放在实体经济上，坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国，推进产业基础高级化、产业链现代化，提高经济质量效益和核心竞争力。
这是中央基于我国进入新发展阶段后，针对产业运行面临的新环境新要求新矛盾新挑战，作出的重大战略部署，这为“十四五”时期我国产业发展指明了方向和重点。
（二）省内政策支持
为深入贯彻习近平总书记对山东工作的重要指示要求，锚定“走在前列、全面开创”“三个走在前”总遵循、总定位、总航标，推动山东省经济社会持续健康发展，山东省政府印发了《“十大创新”2022年行动计划
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2022-09-22
山东省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示和全国职业教育大会精神，坚持立德树人，优化类型定位，将职教高地建设作为科教强省的重要支撑，深入推进改革创新，加快构建现代职业教育体系，着力培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
以改革挖潜力，强化办学要素资源供给。着力提高生源质量，建立“文化素质+职业技能”职教高考制度，畅通技术技能人才成长渠道，吸引更多青少年走技能成才、技能报国之路。2021年，全省中职招生有2.95万人超过普高线，高职招生有2.92万人达到本科线；全省中职升学比例超过70%。着力提高教师实践能力，按照“干什么、考什么”原则，改革职业院校教师招聘制度，以测试专业技能和执教能力为主，支持有条件的学校采取先面试后笔试方式；建立高水平教师引进“绿色通道”，对行业优秀
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2022-05-07
